{"id":1870,"date":"2026-04-26T21:43:19","date_gmt":"2026-04-27T00:43:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cear.ufpb.br\/peteletrica\/?page_id=1870"},"modified":"2026-04-26T21:45:25","modified_gmt":"2026-04-27T00:45:25","slug":"minicurso-de-arduino-para-sensoriamento-2022-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cear.ufpb.br\/peteletrica\/cursos-de-arduino-para-sensoriamento\/minicurso-de-arduino-para-sensoriamento-2022-1\/","title":{"rendered":"Minicurso de Arduino para Sensoriamento 2022.1"},"content":{"rendered":"\n

Frente \u00e0 crescente demanda por tecnologias capazes de interagir com o ambiente e automatizar processos, o Minicurso de Arduino para Sensoriamento foi desenvolvido com o objetivo de introduzir conceitos relacionados ao uso de sensores integrados \u00e0 plataforma Arduino. O curso buscou apresentar, de forma te\u00f3rica e pr\u00e1tica, o funcionamento de dispositivos amplamente utilizados, al\u00e9m de explorar suas aplica\u00e7\u00f5es em projetos simples, destacando a import\u00e2ncia dessas ferramentas tanto no meio acad\u00eamico quanto em aplica\u00e7\u00f5es reais.<\/p>\n\n\n\n

As atividades ocorreram de forma presencial no Laborat\u00f3rio de Materiais e Instrumenta\u00e7\u00e3o (LMI) da UFPB, ao longo de dois dias, totalizando cerca de 8 horas de atividades. Durante o minicurso, foram abordados conceitos b\u00e1sicos da plataforma Arduino, linguagem de programa\u00e7\u00e3o e montagem de circuitos, seguidos da aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com sensores como LDR, infravermelho e ultrass\u00f4nico. Ao final, os participantes desenvolveram experimentos que envolveram a leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de dados, consolidando o aprendizado por meio de aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

1\u00b0 Dia de Realiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A primeira aula foi realizada no dia 25\/11\/2022, no Laborat\u00f3rio de Materiais e Instrumenta\u00e7\u00e3o (LMI) da UFPB, marcando o in\u00edcio do minicurso. Inicialmente, foram apresentados os conceitos b\u00e1sicos da plataforma Arduino, bem como componentes eletr\u00f4nicos fundamentais utilizados na montagem de circuitos. Tamb\u00e9m foram realizados experimentos introdut\u00f3rios com o objetivo de fixar o conte\u00fado abordado.<\/p>\n\n\n\n

Em seguida, foi apresentado o sensor de luminosidade (LDR), abordando seu funcionamento, aplica\u00e7\u00f5es, pinagem e integra\u00e7\u00e3o com a placa Arduino. Foram realizados experimentos demonstrativos e avaliativos, permitindo aos participantes compreender, na pr\u00e1tica, o comportamento do sensor em diferentes condi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

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A aula contou com carga hor\u00e1ria de aproximadamente 3,5 horas que foi ministrada pelo petiano Pedro Chaves, com apoio dos monitores petianos Pedro Germano, Hyago
Fellipe, Mateus Navarro e Maria
Tha\u00eds e teve a participa\u00e7\u00e3o integral dos inscritos presentes.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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2\u00b0 Dia de Realiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A segunda aula foi realizada no dia 26\/11\/2022, tamb\u00e9m no LMI da UFPB, dando continuidade e finaliza\u00e7\u00e3o ao minicurso. Inicialmente, foi abordado o sensor de obst\u00e1culo (infravermelho), com explica\u00e7\u00f5es sobre seu funcionamento, pinagem e utiliza\u00e7\u00e3o em projetos pr\u00e1ticos, seguido de atividades experimentais para fixa\u00e7\u00e3o do conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, foi introduzido o sensor ultrass\u00f4nico, destacando sua aplica\u00e7\u00e3o na medi\u00e7\u00e3o de dist\u00e2ncia. Foram apresentados conceitos te\u00f3ricos e realizadas pr\u00e1ticas laboratoriais que permitiram aos participantes observar o funcionamento do sensor em tempo real. Ao final, o minicurso foi conclu\u00eddo com a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos avaliativos, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo das atividades.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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De fim, 13 alunos dos 14 inscritos compareceram a aula, que foi ministrada pelo petiano Matheus Navarro, com apoio dos monitores petianos Hyago Fellipe, Pedro Germano, Pedro Chaves e Maria Tha\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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